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„Die akademische Freiheit ist keine Option: Die Demokratie ist ihr Einsatz, die Ethik ihr Kompass.“

„Die akademische Freiheit ist keine Option: Die Demokratie ist ihr Einsatz, die Ethik ihr Kompass.“

Massive und brutale Budgetkürzungen , sofortige Entlassungen, Finanzierungsverbote und Zensur von Forschungsthemen sowie die Unterdrückung des Zugangs zu wissenschaftlichen Daten: Ein Orkan fegt derzeit durch die Vereinigten Staaten und untergräbt die Grundlagen der universitären Lehre und Forschung, die plötzlich zu ideologischen Zielen erklärt wurden. Trotz des Ernstes der Lage waren die institutionellen Reaktionen bisher begrenzt. Angesichts dieser beispiellosen Angriffe auf Wissenschaft und Forscher möchte das „Französische Haus“ der institutionellen Ethikkommissionen auf Initiative der Ethikkommission des Inserm (Französisches Nationales Institut für Gesundheit und medizinische Forschung) und der Nationalen Beratenden Ethikkommission für Bio- und Gesundheitswissenschaften bekräftigen, dass die akademische Freiheit einen wesentlichen Pfeiler jeder demokratischen Gesellschaft darstellt und dass in der wissenschaftlichen Forschung tätige Ethikkommissionen bei ihrer praktischen Umsetzung eine entscheidende Rolle spielen.

Die UNESCO definiert die akademische Freiheit als drei Grundrechte: Freiheit der Lehre, der Forschung und der Meinungsäußerung. Diese Prinzipien werden durch europäische und nationale Standards geschützt, die ihre Umsetzung im akademischen Umfeld sicherstellen.

Das Verbot der Verwendung zentraler Konzepte zur Beschreibung der heutigen gesundheitlichen und sozialen Realität bedroht ganze Bereiche der internationalen Forschung. Genau das erleben wir heute in den USA, wo der Krieg der neuen Regierung gegen die Wissenschaft auch das Verbot von Begriffen wie „Diversität“, „gleicher Zugang zur Gesundheitsversorgung“ und „Diskriminierung“ aus Forschungs- und Lehrprogrammen umfasst. Diese Zensur zielt insbesondere auf Arbeiten zu sozialen Ungleichheiten im Gesundheitswesen im Zusammenhang mit Geschlecht, ethnischer Herkunft, sozioökonomischem Status und Umwelt.

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Le Monde

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